Gli accenti alla rinfusa

di Dino Pieraccioni
[dal “Corriere della Sera”, martedì 27 agosto 1968]  

Alcuni studenti scrivono: «il nostro esamina ­tore d’italiano alla maturità classica ha ripetutamente censurato il nostro modo di segna ­re gli accenti sè, perchè, affin ­chè, ecc. invece, diceva lui, di sé, perché, affinché, ecc. E’ giu ­sta quest’osservazione? E come dobbiamo regolarci per il fu ­turo? ».
Cercheremo di rispondere brevemente e, speriamo, in maniera esauriente. La rego ­la che comunemente si segue nello scrivere è quella di por ­re un segno di accento grave sulla finale di parole tronche di due o più sillabe (pietà, ventitré, Forlì, virtù, ecc.), su alcuni monosillabi come ciò, già, giù, piè, più, può e sui monosillabi è, là, né, sé, ecc. per distinguerli da e congiun ­zione, la articolo, ne pronome, se congiunzione, ecc. Questo anche l’uso seguito dai nostri studenti torinesi.
Più correttamente si inse ­gna e si dovrebbe sempre in ­segnare (e qui aveva ragione l’esaminatore) ad impiegare il segno di accento sempre gra ­ve per à, ì, ù in tutti i casi (carità, dirà, lì, sentì, Cefalù, virtù,) e invece il segno di accento grave per è ed ò aper ­te (caffè, canapè, Giosuè, piè, tè; comò, mangiò, passò, ma acuto per é chiusa (perché, poiché, sé, ventitré, ecc.). Non esistono parole tronche con la vocale í³ chiusa.
Sono queste anche le regole concordate recentemente per uso delle tipografie da un’ap ­posita commissione dell’Ente nazionale italiano di unifica ­zione, allo scopo di uniforma ­re i criteri seguiti dalle varie case editrici e dalle redazioni dei giornali, e sono regole semplicissime.
 

Distinzione superflua

L’uso di porre un accento acuto anche sulle vocali i ed u e scrivere quindi laggiíº, vir ­tíº, Forlí­, supplí­, ecc., uso che fu anche del Carducci ed è ancor oggi di alcune grandi case editrici e di alcune reda ­zioni di giornali, è da evitare come del tutto inutile e, se ­condo noi, errato giacché, a parte il fatto, certamente del ­la massima importanza, che pressoché tutte le comuni macchine da scrivere non re ­cano quel segno ma solo quel ­li di ì e di ù, le vocali i e u hanno un unico timbro e non v’è alcun bisogno di distin ­guere ed è più semplice ado ­perare un accento unico. Que ­sto è del resto il parere dei nostri più accreditati studiosi (Camilli, Devoto, Fiorelli, Mi ­gliorini) e cosi già voleva, per esempio, il D’Annunzio, come si può vedere dalle note che egli apponeva sulle bozze di stampa.
Sarebbe inoltre consigliabi ­le porre un segno di accento anche su parole sdrucciole, bisdrucciole, ecc. come sùbito, benèfici, àmbito, càpitano, per distinguerle da subito, bene ­fici, ambito, capitano, che so ­no tutte da pronunciare piane.
I nostri studenti torinesi hanno però ragione quando domandano regole precise: ef ­fettivamente, data la com ­plessa accentazione della no ­stra lingua, che può avere pra ­ticamente l’accento su qualsiasi sillaba della parola, ma non usa porre alcun segno tranne i casi di parole tron ­che come sopra detto, moltis ­sime sono le pronunce errate che si sentono anche sulla boc ­ca di persone di cultura. Cosi cosmopòlita, èdile, Frìuli, go ­mèna, leccòrnia, mòllica, Nuòro, sàlubre, upùpa, velodròmo, vermifùgo, zàffiro, ecc. al posto della pronuncia corretta co ­smopolìta, edìle, Friùli, gòmena, leccornìa, mollìca, Nùoro, salùbre, ùpupa, velòdromo, vermìfugo, zaffìro, ecc.
E’ noto che tutte le altre lingue hanno rimediato da tempo, quale in epoca antica quale più di recente e ora in un modo ora in un altro, a questi inconvenienti: il greco, fin dall’età ellenistica, s’è dato un sistema d’accentazione complesso, ma quasi sempre ben preciso e chiaro; il lati ­no ha nella regola della pe ­nultima una norma semplicis ­sima che non ammette, si può dire, eccezioni, anche se oggi diventa sempre più difficile trovare uno studente che la sappia enunciare con precisio ­ne, perfino in esami universi ­tari. Lo spagnolo, in epoca più recente, ha posto l’accen ­to su tutte le parole che non sono piane; il francese pronuncia con accento tonico la ultima sillaba di ogni parola (non tenendo conto della e muta) e non offre quindi al ­cuna difficoltà; il polacco ac ­centa invece sempre la penul ­tima e cosi via.

Buona abitudine

Basterebbe perciò abituar ­ci a poco a poco anche noi italiani a segnare l’accento, oltre che sulle parole tronche come ora già si fa, anche su tutte quelle parole che non so ­no piane, cioè sdrucciole, bi ­sdrucciole, ecc. o almeno su quelle fra di esse che sono me ­no comuni e che possono dar adito a dubbi, anche se que ­st’impiego di un segno di accento non è per ora richiesto (ma non è neanche vietato) dalle regole grammaticali.
Diciamo per ora, perché una regolina in più nelle nostre grammatiche a noi proprio non dispiacerebbe affatto: in ­novazioni nella scrittura e nel ­l’ortografia sono state introdotte, ora prima ora dopo, in numerosi altri paesi e tutti le rispettano. Si pensi, per par ­lar solo di tempi moderni, alla riforma dell’alfabeto russo del 1918, che ridusse da 37 a 33 i segni dell’antico alfabeto fissato da Pietro il Grande, o all’introduzione dell’alfabeto latino in Turchia al posto di quello arabo nel 1930 o infine alle numerose ordinanze (arríªtés) con cui in Francia si è finora intervenuti in questioni di ortografia o di pronuncia.